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******分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、***的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、***(自学为主，集中面授为辅)三种形式。

经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业***答辩、***英语考核达到规定成绩，符合***申请条件的，可申请授予学士***，并可继续攻读硕士***和博士***。

报名时间

报名时间一般在每年的8-9月份。

所有参加***统考、单考和免试z入学的考生均需办理报名手续。

读本科的意义

考研 有了本科学历，不需***z证，就可以直接报考***统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，尽管***规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表***，加试***课，英语达到什么水平等。3、考***：***规定成考本科毕业生一样可以参加***公务z员考试，可以与本科毕业生一样参加公务z员考试。另外，在职获取硕士***还要有学士***，如果是专科，今后若在职获取硕士***，是没有机会的。

职称关系首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于***性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。

其次，教师编制和教师职称评定有没有关系?是不是没有编制就不能评职称?

两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。

但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题!所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。

******远程（网络）教育的优势：

　　 一、入学门槛低，无原有学历限制，零基础也能升本科。

　　 二、由招生学校自主***入学测试，通过后即可获得报考院校颁发的录取z通知书。

　　 三、部分***学制只有2.5年，毕业快，早拿z证早轻松。

　　 四、授课方式是利用电视或互联网等传播媒体，只要拥有网络环境，学生就可以学习。不离岗、不离家，在路上、在车上都可以学习。

　　 五、由于远程（网络）教育的授课方式优势，所以无地域限制，可以选择外省***大学，获取到z好的师资资源。

所以，网络教育的适应人群广泛：在有网络的地方，有能上网的电脑或手机，就可以接受网络教育。