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读本科的主要意义

工资定级 中国***z***和***基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的，而且本科以上的资金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，并不以学历定岗，考虑用人的实际所得。******，是我国***高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次***的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入***招生计划。

读本科的意义

考研 有了本科学历，不需***z证，就可以直接报考***统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，尽管***规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表***，加试***课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士***还要有学士***，如果是专科，今后若在职获取硕士***，是没有机会的。统招专升本的毕业z证书属普通高等学校毕业z证书，根据中国近几年的举办统招专升本的经验，从***、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，***政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象统招专升本已经开始10多年了。

2019年2月15日，***发布了一篇报道：《落实落实再落实 全z面开创新时代教师队z伍建设改革新局面》的文章，里面有几条值得各位报考教师z资格证的小伙伴留意一下，现在给大家划一下***。

推进创新编制配备，努力解决中小学和***园教师总量不足难题

针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题，我们加大创新力度，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量；加大统筹调整力度，推动教师按需合理流动。根据***精神，各地已经开展了一些有益探索。如山东实施5%的教师机动编制政策，用于补充农村中小学急需学科教师。安徽、山西、黑龙江、青海、新疆生产建设兵团等地z推行周转编制制度。辽宁、吉林等地研究制定或修订公办***园编制标准。云南2018-2020年每年通过调剂编制、购买服务等方式补充公办***园教师1.35万名。河北雄安新区编制部门会同教育、财政z部门，统筹使用本地教职工编制。④老师有无******辅导经验选择辅导班第z一要看师资，辅导老师要有教学经验，责任心强。

2019年，我们将加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。推动各地盘活事业编制存量，向教师队z伍倾斜。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。一般来说，自习的Z-Test和广播电视大学实行“宽广的访问和严格的访问”的方针。

加深小学、中学教师资格考试试点改革，提高初等中等教育教员的入学标准

我们推进了飞行员改革。目前有28个行政区参加改革，***了15个考试。其中，2018年下半年有447万人参加了笔试。在试点工作中，一定要加强建议改革，严格识别检查点，并进行标准化操作。扩大应用范围，包括香港、澳m门、台湾居民。同时，它注册，通过定期频道提醒参加考试的候选人。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社z保或者只缴交部分如工z伤***。他们不应该相信虚j假d的承诺，而且在考试中谨防作b弊。

2019年，我们将进一步加强***高层次的设计，并开始修改试验方法、标准和大纲。加强管理，教育行政部门和考试经营者不得以任何名称实施教师资格考试研修或相关活动。与公a安b部一起，防止所有种类的欺诈，伪z造，文件的伪z造，以及对Z法其他的犯z罪，强化斗争的努力。当然也有的辅导班因为各种原因在学校外办学，那么应该出示当地教委社教办临时设点的证明文件。