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发布时间:2020-08-29 22:19:21
济宁市教师编面试培训课程
2018年就要过去了,2019年的教师编制考试会不会有新变化呢?
从2018年的考试内容来看,***各地教师招聘的笔试内容总体分为三种模式:
1.公共基础知识 教综
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性z知识和领域是否有大致的了解。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。
教综指的是教育综合知识,包括6大模块:教育学、心理学、教育心理学、教育******、新课改、教师职业道德修养。
2.学科***知识 教综
***知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本***知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
教综内容同上。
3.教综
教综是对于教育综合知识的简称,具体包括的知识体系同上。
国务z院总z理李z克强30日主持召开国务z院常z务会议,部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇。
会议要求在保障教育合理投入的同时,把义务教育作为投入的重中之重,优化教育支出结构,促进公平而有质量的教育发展。
各地要制定区域内各级学校生均经费和财政拨款基本标准,并建立动态调整机制;将绩效管理覆盖所有财政教育资金,严禁超标准建设豪华学校,把教育经费的每一笔钱用到关键处。
财政教育经费存量资金将优先保障、增量资金将更多用于支持深度贫困地区和贫困家庭子女z,同时引导社会力量加大教育投入。
会议听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报,强调要强化地方***责任,确保义务教育教师平均工资收入不低于当地***平均工资收入水平,凡未达到要求的都要限期整改达标,财力较强的省份尤其要加快进度,各地要定期向***、财z政部报告落实情况,国务z院将适时开展督查。根据《2017年***分类革新实施方案》,***高校和公立***将中止***革新:保留高校和公立******的属性,但是取消其编制。
此外,要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等,提高义务教育学校的中高z级教师岗位比例;严格规范教师编制管理,对符合条件的非在编教师要加快入编,并实行同工同酬
教师编制与非编制的区别
福利待遇
有编制可以调动,有相应的职称工资可以晋升,退休后享受相应的社l保和退休年金。
无编制老师工资比较固定,职称和工龄方面一般无法保证,近几年虽然在改革,但跟编制教师比起来还是远远不如。
稳定性
编制老师基本不太可能失业,即便学校维持不下去了也l多事调岗工作。而编制老师就不一样了,无论工作了多少年,也面临着被炒鱿鱼的***。
会不会取消教师编制?
很多人担心***会取消教师编制,想自己要是考了,到时候取消了,不就白考了?
其实完全不用担心。
其实全l面取消教师编制指的只是取消高校教师编制,目的是增加高校的灵活性,中小学教师的编制是没有***的。
编制的分类
编制通常是指***机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,财政l部门据此拨款,通常分为行政编制、事业编制(包括参公事业编(在省考里招)和普通事业编)以及公益性岗位。
“行政编制”
***都是行政编制,这类编制是有级别的,如科员、科长、局级等等,也就是说***需要走行政级别。***,以前叫干部,指依法履行公l职、纳入***行政编制,***财政负担工资福利的工作人员。这部分群体就***财政负担,待遇稳定。
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