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***教师编辅导机构

日前，《***2019年工作要点》 正式发布，其中涉及中小学教师待遇、***改革、中小学招生改革、高中教育普及攻坚，以及教师招聘、编制、考试、职称等改革内容

事关教师招聘、编制、资格考试、职称等改革

　　《要点》提出，今年还将深化教师管理与教师教育改革 ，督促各省份履行教育职责、落实教师编制等管理政策 。深化教师管理和教师教育各环节改革，促进教师***化发展。

　　将采取一系列工作措施，包括：

　　深入推进中小学校长教师交流轮岗制度 。

　　研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见 。

　　完善教师资格考试政策。

　　研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见 。

　　出台中等职业学校教师职称制度改革指导意见 ，研制高校教师职称制度改革指导意见 。

　　研制完善中小学、中等职业学校和高校岗位设置的指导意见 。

　　研制出台深化新时代高校教师队z伍建设改革的实施意见。

　　***办好一批师范院校和师范*** ，支持高水平综合大学开展教师教育。

　　稳步推进三级五类师范类***认证工作。

　　建设***z级“双师型”教师教学创新团队。

　　选树一批高校教师教学发展中心典型和一批学校***基层教学***。

　　遴选一批职教教师企业实践基地。

　　以实施***重大人才工程为抓手，加强高校高层次人才队z伍建设。

李尕果建议，针对总量超编实际短缺问题，合理确定班师比标准，额外核增5%编制；绝大部分地区教师招聘仍是带编招聘，当然有的地区因为编制紧张，采用聘用制方式进行招聘，但不影响稳定性。针对***“二孩”政策放开、育龄女教师增多的情况，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制；针对县域内编制不足，在全省各市县编制总量内，利用精简压缩和***改革回收的编制，建立中小学教师临时周转编制专户，专门调剂给那些已经满编、超编，但依然需要补充专任教师的县区。

　　此外，李尕果建议在省级层面明确通过“***购买服务”的方式，彻底z解决教师不足问题。例如，对根据实际需要临时招聘的编外教师，实行合同聘用制和人事代理制，经费均由财政负担，享受在编教师待遇。立足学分清单，健全培训机制认真贯彻落实《***关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》，着力构建培训学分标准体系，完善培训学分审核认定制度，建立健全培训学分转换与应用机制。与此同时，要明确提供教育服务的主体，建立健全严格的督导评价机制，通过***购买服务的方式化解聘用教师问题，需要各级各地***积极创新、主动作为。

教师编制大规模缩减是真的吗？

在今年3月，确实有“编制规模缩减”的新闻，但这还是和大家没啥关系，主要是针对一些******。

3月改革文件出台后，各省份改革举措主要为：实行政企分开、事企分开；******岗位减少、整合撤并“小散弱”***；出台新规禁止擅自增加编制等等。

综上可以看出：虽然公立学校属于***，但此次改革主要方向并非在教育系统，各省教师的招聘工作仍稳步推进，所以大家可以安心备考，不用过于担心。

总而言之，谣言别轻信，正在备考的同学踏实下心来学习，想要报考编制考试的同学也不用再观望了，尽早备考准没错！