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教师编面试：

重复、刻意练习，点点滴滴的进步来治z疗焦z虑。

说平实点，我觉得面试只需做到两点：背诵教案；反复试讲。

***终效果：任何一篇课文不带任何资料（包括课本）能够流畅呈现。

其实我并没有做到，没有完全准备，面试时抽课题抽到一篇没有讲过的，在备考室流了五分钟汗心想放弃脑子一片空白（监考老师十分贴心地给我拿来纸巾让我z擦汗）后镇z定下来，很多说辞是在考场发挥的。所以完全准备是必要的，反复试讲是必要的。前者让你自信，后者给你应对各种突发事件有自动化表现。

面试本质是表演，一个眼神一个动作都是戏。眼神要亮，济宁市教师编面试培训，要表现地心里眼里有学生。声调起伏有变化，能听出询问惊讶惊喜等各种语气。是交流互动的说话，而不是一个人在台上慷慨激昂的演讲的语气

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如何根据招聘公告判断是聘用制还是有编制的岗位？

锦囊来啦！

怎么从招聘简章中看出是在编还是聘用制？

很多考生看到简章中写：“受聘人员按规定实行试用期制度，试用期满考核合格的，正式签订聘用合同，济宁市教师编培训班价格，并按规定确定工资待遇；考核不合格的，不再签订聘用合同。”就认为是签合同了，教师编培训，那就是合同制啦？

其实不然，即使被聘用为在编教师，也是要签合同的朋友们！

具体如何判断，有下面几种办法：

1、有的简章中明确会表明招进来就是在编教师，比如某教师招聘简章有这么一句话：“本次计划招聘在编教师115人”这就表明招聘进来解决编制的意思；

2、有的招聘简章则会在***后待遇中表明需要在岗位的***z低服务年限，一般要求是5年，这种的一般也是在编教师哦！

随着城乡教育一体化发展的加速推进，各地都不同程度存在临时聘用教师问题，而这一问题长期得不到解决，势必会影响教育事业的健康发展，也***终会影响我省教育现代化进程。1月27日，省政协委z员、开封市教育局局长李尕果谈及当下教育用人机制时建议，解决编外聘用教师问题，破z解教育发展中教师不足瓶颈。

　现状|教师总量超编实际短缺

原因|教师补充数量不够 城镇学龄人口呈快速上升趋势

建议|创新社会管理 破z解当前临时聘用教师问题

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